為響應全國科普日、深化青少年 AI 認知，11月7日，澳門城市大學數據科學學院副院長劉文堅副教授應邀參與澳門科學技術協進會主辦、澳門基金會贊助的“本地專家走進校園”活動，於粵華中學為約150名師生帶來《A時代成長與通關——與人工智慧共舞》專題講座，契合該校逐步推進科技教育的辦學方向。

針對青少年面臨的AI相關挑戰，劉文堅副教授明確提出：AI是認知助手而非對手，人類在隱性知識、價值判斷上的優勢，與AI在數據處理、規律發現上的效率優勢可形成互補，邏輯思維能力與人機協同模式，將是青少年應對未來發展的關鍵競爭力。他還通過“人類認知與AI能力”四象限圖，直觀闡釋人機互補探索未知的路徑，幫助師生更清晰理解AI與人類的協作關係。

粵華中學近年正逐步與AI教育接軌，在課程設置與實踐活動中慢慢增加AI相關內容，此次講座現場互動熱烈，學生結合校園學習場景積極提問，進一步激發了對前沿科技的探索熱情。澳門城市大學數據科學學院將持續履行社會責任，深化與本地中學的合作，結合粵港澳大灣區科技發展機遇，推出更多貼合青少年需求的科普活動，助力培養具備科學素養的澳門未來人才。